Na kaptam már ismét a képembe.
Meg hallgattam is.
És fenyegetve is lettem, hogy leszek letiltva, meg el, és egyebek.
Hatóságtól oktatóktól, szakfelügyelettől.
Szerencsére legalább 10x annyi együttérzést hasonló véleményt is.
Meg hogy Dobrocsi Úr is leszólt hogy ki ez a nő itt Pécsett,, mit okoskodik.
Na attól legyek én szegény hogy Dobrocsi úr velem foglalkozik.
De miről is beszélek ??
Hát egy rakás dologról.
Kel-e honlap ?
Kötelezővé lehet-e tenni az internet használatot azzal hogy az elszámolást nem lehet máshogy leadni ?
Jó-e ha az oktatásba becsenjük a technikát ??
Aki olvas engem az tudhatja hogy szeretem mindkét oldalt a mérlegre tenni.
Hiszen mérleg vagyok.
tehát ismét az a véleményem hogy a kettő között van az igazság.
Számomra furcsa hogy a hatóságok és a jogszabályok kényszerítik az embereket egyoldalúan és önhatalmúlag az internet használatára.
Mindemellett jogosnak tartom azt a véleményt miszerint haladni kell a korral.
Szükséges és elkerülhetetlen az internet használata.
Be kellene látni hogy igenis van egy réteg aki számára idegen, nem könnyen emészthető,, képességeit meghaladó,, vagy csak egyszerűen nem fekszik neki a téma, és testidegen az ügyintézések ezen formája.
Nem biztos hogy Ők nem alkalmasak oktatói munka végzésére ....
mint ahogyan az is hogy nem biztos hogy koruk miatt nem használnak netet .
Hogy miért is kell embereket ilyen helyzetbe hozni, csak azért, mert nekünk egyszerű és kézen fekvő ?
Lehet sok éve oktat kitűnő eredménnyel,, jó szakember. Akár fiatal ember is. Ismerek ilyet.
A szabadidejében pedig nem a gépet veri, hanem kirándul , moziba jár, és utálja a technika ezen formáját.
Miért kell kollégákat ezen szempont szerint megítélnünk és kasztba sorolnunk ??
nem értem
Kell-e honlap az iskoláknak ??
Na meg kellenek-e a fogyasztóvédelmi statisztikák ??
Na de kérem !!
Ez a kenyeret és cirkuszt cirkusz része ??
Mire nem kell megint odafigyelnünk ??
Igen általában az iskoláknak legyen honlapja.
Van is.
De miért is lenne kötelező ??
Mindenkinek maga inge.
Talán majd kell minden fodrásznak, és autószerelőnek, stb,,, különben nem jó szakember ?
És miért mérünk minden iskolát egy mércével ?
Egy egyszemélyes kis iskola, esetleg vidéki, esetleg a jó híréből él. Nem kell neki honlap, ismerik , szeretik, megbíznak benne. 30 éve ő a környék oktatója, a környék iskolája. Konkurencia nincs ,, nem is kell. Mennek hozzá, nem kell reklám.
Szemben városunk 30 képzőszervével .
Háború itt, háború ott,,, plakáton, neten, mindenhol.
És ha nincs ?
Miért is kasztolunk már megint ??
És akkor a kérdésemre miszerint előírja-e jogszabály,,, meg hogy akkor nem is adnak képzési engedélyt honlap nélkül ,,, az a válasz hogy ki leszek zárva a levelezési listáról !!
Csak mert van igazsága a mondatomnak ?
ismét itt tartunk ?
Fogjam be a szám mert D. Úr majd ad nekem ??
A hatóság örülhetne hogy joghézagokra ezen módon derül fény és nem egy zúgolódó ,, esetleg unatkozó, pénzes kolléga pereskedése nyomán.
Na akkor statisztika :
Hogyan lehet összehasonlítani egy nagyvárosi ,, egyetemvárosi iskola statisztikáját, egy kisvárosi autósiskoláéval ?
Az volt az idióta aki ezt kitalálta.
Egyetemvárosi iskola helybeli tanulókkal, kevesebb kilóméterrel, könnyebb alapanyaggal.
Fiatalok, egyetemisták , könnyen tanulnak
Szemben egy falusi közönség családanyáival, akiket be kell hordani a nagyvárosba, tehát fele út elmegy a beautózással. Kilométer rengeteg,, megfelelési arány lényegesen alacsonyabb.
No komment
És internet használat , valamint technikai újítások általában.
Ismerek kollégákat akik ma is a krétában hisznek.
De ezzel szemben vannak akik nem is tartanak hagyományos előadásokat,,, sőt az iskolában csak e-learninges KRESZ oktatás van.
Miért lenne jobb az egyik a másiknál ??
Egy humoros krétás oktatás lehet jobb egy végig videózott előadásnál, ahol a tanár meg sem szólal.
Miért kell ismét ítélkezni, eldönteni ?
A tanulóknak is más és más a jó.
Függően ismét attól hogy milyen kultúrkörnyezetből jöttek.
Mit szoktak meg, mire van igényük....
LÁSSUK HÁT A VÉLEMÉNYEMET ÖSSZEFOGLALVA.
Jó dolog az internet annak aki szereti és tudja is használni, és annak akinek igénye is van rá. Szükséges, mert a fejlődés ebben az irányban tart, tehát vele kell tartanunk.
De ez nem jelenti azt hogy aki mellőzi,, aki nem neten készíti el az elszámolását,,, nem lehet jó szakember és nem végzi jól a munkáját .
Jó dolog a honlap.
Szükséges, és haladó iskola nemigen nélkülözheti.
De ez nem jelenti azt hogy kötelezővé tenné jogszabály, vagy kellene hogy azzá tegye. Vagy hogy enélkül iskola ne működhetne korrekt módon.
Jó dolog az oktatásba a modern technikai eszközöket bevonni.
magam is pártolom
de ez nem jelenti azt hogy krétával nem lehet jó KRESZ órát tartani
VÉLEMÉNYEM SZERINT EGY AUTÓSISKOLA SZÍNVONALÁT ELSŐSORBAN AZ OKTATÓI SZEMÉLYISÉGE ÉS NEM A HASZNÁLT TECHNIKAI ESZKÖZÖK HATÁROZZÁK MEG.
tehát egy honlap segít-HET
egy projektor, egy előadást támogató videó segít-HET
egy internetes teszt vagy elszámolás segít-HET
persze csak ha használója megfelelő módon és mértékben veszi igénybe
kicsit arra emlékeztet engem ez a történet amikor a gyerekemet iskolába iratom
fújhatom az e táblát, a jól felszerelt , jó hírű iskolát,, a szuper módszereket,, meg mindent.
A legmeghatározóbb mégis a pedagógus személye lesz.
Azé az egy személyé aki az osztályfőnök, és azé a pár tanáré, aki tanítani fogja.
Hiszen az oktatás pedagógiai tevékenység is, bárhogy szeretnénk a felelősség alól kibújni.
És ha a tanárnak nincs hozzá érzéke, akkor bizony semmilyen technikával azt nem tudja pótolni.
végül pedig egy hatalmas nagy baromság a statisztika
helytelen, szakmaiatlan, megtévesztő, és hamis képet ad az iskolákról
tiszta szerencse hogy a kutya fülét nem fogja érdekelni
a tanulók nagy része még most is ajánlásból jön
a másik része kizárólag az árakra
de valaki ismét jó pénzt akaszt le azért hogy ezt kitalálta és véghez vitte
ennyi
Nincsenek megjegyzések:
Megjegyzés küldése